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史 度 老師

【學歷】雪城大學《企管碩士》

【專長】Analytical Reasoning 《邏輯分析》
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【GMAT 邏輯-教學特色】

  1. 精準:直截了當;指出重點、道出關鍵/竅門,使你完全弄懂為什麼錯及被拐在哪裡。
  2. 效率:對症下葯;使學生在最短時間內套用口訣與公式,練就出最強的解題技巧與能力。
  3. 踏實:務實嚴謹;既不瞎掰,亦不含混。把寶貴時段完全運用於分析與解題。
  4. 細膩:週全詳盡;先把題目的精義說清楚,再把各個選項的詭異/差別處講明白,最後更把題目背景相關的資訊提供給學生參考、學習。

 額外所獲:

  1. 正音:適時糾正學生在發音上以訛傳訛而誤學到的“長年老錯”。
  2. 文法:適時指出文法結構上的常犯錯誤及正確用法。
  3. 句型:適時分析特殊或困難句型,並介紹相關實用句型。
  4. 詞彙:適時提供相關或領域/主題的重要詞彙片語。

【GMAT 邏輯 -課程大綱】

週 數
課程簡介
第一週 1.解題原則、重點、手段之精釋。
2.題型簡介。
3.精選題型習作(家庭作業)逐題試作、精解及檢討。
第二至四週
精選題型習作(家庭作業)逐題試作、精解及檢討。
第五至十四週 1.模考試題精解及檢討。
2.精選題型習作(家庭作業)精解及檢討。


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