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新制iBT與CBT測驗比較表 新制iBT與CBT分數轉換表

托福從2000年改成電腦測驗五年後,又將有重大變革,雖然形態仍然維持電腦測驗,但內容則更加多元,現在將目前確定的情況分析如下︰
   
準備要領聽力
   
 

新型聽力考題取消了最容易拿分的短對話,由兩篇長篇校園對話與四篇課堂演講組成,而演講的長度也大幅增長,每篇長約五分鐘(現行電腦考試中每篇不到兩分鐘)。不過ETS較人性化的作法是可以邊聽邊做筆記,因此未來考生準備聽力的重點是如何精準的猜到出題點然後寫下筆記。聽力仍維持適性考法,也就是做完的題目不能回頭檢查、改答案,而每個考生獲得的次一題題目內容與難易度,會隨著前一題的答案對錯與否而變化。聽力考試時間大約五十分鐘。

題型/時間長度/測驗題數︰
* 長段對話一段/兩分半鐘左右/五題
* 學術討論一段/五分鐘左右/五題
* 教授演講四段/各五分鐘左右/各六題

可記筆記,但考完須繳回並由試務人員當場銷毀

教授演講中將有一段是英國或澳洲口音

測驗題類型︰
* 傳統四選一
* 複選題(四選二、五選二等等)
* 排序題(焦點為原文有時間先後順序的敘述事項)
* 配對題(連連看)
(以上同現行CBT)
* 重聽原文某小段後再行答題
(iBT新考法)

題材︰同現行CBT(動物學、人類學、醫學、音樂、化學、地球物理、心理學…)。
結論︰新題目最大特色為可記筆記,類似美國課堂上課情境,較為貼近留學的真實生活,唯一的不同是聽到的學科演講並非全然是考生本科系課程,故字彙能力相形更為重要。記筆記的技巧將是未來準備考試的重點。

   
準備要領閱讀
   
  閱讀只剩下三篇文章,長度較現行篇幅略長,難度也提高,每篇文章有十一題選擇題。與現行托福閱讀不同的是,新制閱讀考法是「邊讀邊做」,文章閱讀了某一個段落之後,就會出現一個題目針對內容發問。試題出現的順序與文章段落的順序吻合,而最後一題則是對全文的題旨、大意等進行歸納的問題。閱讀仍屬於線性考法,也就是可以檢查、更改已經做過的題目答案,次一題的題目內容,也不會隨前一題答案對錯與否而有所不同。閱讀考試時間大約一小時。
   
準備要領寫作
   
  這部份的更改對台灣學生最為不利。現行的文法測驗題完全取消!也就是說,台灣學生最拿手的題目已經隨風而逝,所謂的Structure and Written Expression大項只剩下寫作了。
在新制寫作考試中,考生得在一小時之內寫兩篇作文,第一篇類似現行的TWE,考生就某一個議題發表自己的看法,要求字數三百字以上。時間三十分鐘,亦同現制。

第二篇則是新花樣。考生得先閱讀一篇文章五分鐘,然後文章消失於電腦螢幕,考生得再聽一段關於該文章的教授演講,反駁文章中的論點。聽完了教授的不同觀點論述之後,考生被要求寫一篇作文來歸納教授演講的論點,以及這些論點如何反駁之前閱讀到的文章。在寫作時,閱讀過的文章會重現於螢幕上,供考生參考。由於是歸納,因此不要求學生加入自己的論點。這部份字數要求在150到225字之間,時間二十分鐘。
   
準備要領口試
   
  這可能會是台灣學生將來最頭痛的項目,以前不曾考過,因此需要較為詳細的介紹。現分析如下︰

口說考試時間約二十分鐘,目前已經以獨立考試的形態出現,稱之為TOEFL Academic Speaking Test,簡稱TAST,以網路註冊後打電話方式進行考試。等2005年九月後,預計將正式成為托福的口說能力測驗,並移到電腦上考試。

TAST分成六大題(稱之為task),逐題分析如下︰

. Task 1: Free Choice
考生可就自己熟悉的某人、某地、某物或某事件來發揮。(構思時間十五秒,答題時間四十五秒。)

.Task 2: Paired Choice
這部份的題型與現行TWE作文題型雷同,也就是“二選一”,例如︰「有些人喜歡邊聽音樂邊讀書,有些人喜歡在完全安靜的情況下讀書。你認為哪一種方法比較好?說明你的理由。」(構思時間十五秒,答題時間四十五秒。)

.Task 3: Reading/Listening/Speaking Situation
這題綜合閱讀、聽力與口說三項能力測試。題材則是校園生活相關話題。首先會閱讀到一段文章,談論校園生活某主題,閱讀時間四十五秒,然後文章隱去,開始聽到電腦裡某人對同樣的主題作一段獨白,接下來考生被要求就剛才分別讀到與聽到的兩段話中間的關連作出解釋或評論。(構思時間三十秒,答題時間六十秒)

. Task 4: Reading/Listening/Speaking Situation
進行方式同Task 3,但題材換成學科(如醫學、生物學等等)主題。難度可參考Task 6的範例。

.Task 5: Listening/Speaking Situation
考生首先聽到一段會話,裡頭兩個人討論某個問題與可能的解決方案。然後考生被要求簡短的描述二人對話的內容,並對二人所提出的解決方案提出評論或意見。(構思時間二十秒,答題時間六十秒。)

. Task 6: Listening/Speaking Situation
進行方式同Task 5,但會話換成教授演講。學生在聽完演講的錄音後,被要求簡短歸納演講的主題與相關的例證。

   
準備要領觀察與分析
   
  1. 未來考托福的僥倖成份越來越低,因為最好拿分的文法測驗題與聽力的短對話全部遭到撤換。

2. 新型托福採取integrated skills(綜合能力)概念,在口說與寫作測驗中都加入閱讀與聽力的成份,所有的題目都要經過較長時間的閱讀、聽演講(長篇對話),在全盤理解、消化之後才能進行答題。閱讀與聽力的比重增加,未來將是考生準備的新焦點。

3. 新加入口說試題,但排除「對答」式考法,而採單向「即席演講」式考法,對學生來說將造成「構思時間不足」、「咬字」、「流暢度」、「內容深度」等眾多障礙,是新一代托福當中最難克服的一環。
 

 

 
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